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南乔
【国内985】【计算机视觉】
【简介】南乔老师,某985博士,深耕计算机视觉与深度学习领域。具有卓越的科研创新能力,已在国际国内顶级学术刊物发表多项高水平成果,包括CVPR26 oral一作一篇,三篇SCI一区Top期刊论文及一篇计算机应用与软件期刊文章,并多次担任TGRS,ISPRS,CVPR等顶会顶刊审稿人。研究方向聚焦于图像分割技术,涵盖医学图像、遥感图像及自然场景分割,并深入探索半监督学习与弱监督学习在低资源场景下的算法优化。辅导风格亲切细致,兼具学术严谨性与启发性,擅长从底层数学原理到代码实现进行全链路指导,特别注重培养学生的科研逻辑、实验设计规范及学术写作能力,主要辅导计算机科学、人工智能及电子信息等相关专业的科研与进阶学习
无花果
YM260610509
【国内985】【机器学习】
【简介】 无花果导师现为东北大学控制科学与工程专业博士在读,具备扎实的理论科研功底与丰富的工程实践经验。硕士阶段深耕电子鼻模式识别方法研究,博士阶段进一步拓展研究领域,主攻电子鼻系统设计与智能识别方法相关研究,形成了从系统搭建、算法优化到智能识别的完整研究体系。 凭借扎实的理论功底与丰富的工程实践,硕士期间共发表近9篇SCI国际期刊论文,其中一作发表2篇论文,包括一区期刊ACS Sensors,除导师外一作发表7篇论文,其中包括6篇中科院1区,一区期刊涵盖Nano-Micro Letters(IF:36.3)、Chemical Engineering Journal(IF:15.2)、ACS Sensors(9.1)、Sensors and Actuators B: Chemical(IF:8)等。Nano-Micro Letters发表高被引论文,他引128(截至26.06)。在2025年硕士二年级阶段,以第一作者身份于IEEE国际顶级会议完成口头汇报,展现了优秀的学术研究能力与成果展示能力。 科研研究方向聚焦且特色鲜明,主要致力于将机器学习、深度学习算法应用于电子鼻系统的复杂气体识别任务,同时开展电子鼻阵列优化方法设计研究,依托深度学习技术辅助探索复合材料最优配比系数,有效解决传统实验效率低、精准度不足的行业痛点。 在科研辅导方面,导师经验丰富、耐心细致,擅长指导硕士研究生开展模式识别方向的课题研究,可全程协助学生完成科研方法探究、实验方案设计、学术论文撰写及毕业论文打磨等全流程工作,助力学生高效完成科研任务、产出优质学术成果。
南乔
【国内985】【计算机视觉】
【简介】南乔老师,某985博士,深耕计算机视觉与深度学习领域。具有卓越的科研创新能力,已在国际国内顶级学术刊物发表多项高水平成果,包括CVPR26 oral一作一篇,三篇SCI一区Top期刊论文及一篇计算机应用与软件期刊文章,并多次担任TGRS,ISPRS,CVPR等顶会顶刊审稿人。研究方向聚焦于图像分割技术,涵盖医学图像、遥感图像及自然场景分割,并深入探索半监督学习与弱监督学习在低资源场景下的算法优化。辅导风格亲切细致,兼具学术严谨性与启发性,擅长从底层数学原理到代码实现进行全链路指导,特别注重培养学生的科研逻辑、实验设计规范及学术写作能力,主要辅导计算机科学、人工智能及电子信息等相关专业的科研与进阶学习
无花果
YM260610509
【国内985】【机器学习】
【简介】 无花果导师现为东北大学控制科学与工程专业博士在读,具备扎实的理论科研功底与丰富的工程实践经验。硕士阶段深耕电子鼻模式识别方法研究,博士阶段进一步拓展研究领域,主攻电子鼻系统设计与智能识别方法相关研究,形成了从系统搭建、算法优化到智能识别的完整研究体系。 凭借扎实的理论功底与丰富的工程实践,硕士期间共发表近9篇SCI国际期刊论文,其中一作发表2篇论文,包括一区期刊ACS Sensors,除导师外一作发表7篇论文,其中包括6篇中科院1区,一区期刊涵盖Nano-Micro Letters(IF:36.3)、Chemical Engineering Journal(IF:15.2)、ACS Sensors(9.1)、Sensors and Actuators B: Chemical(IF:8)等。Nano-Micro Letters发表高被引论文,他引128(截至26.06)。在2025年硕士二年级阶段,以第一作者身份于IEEE国际顶级会议完成口头汇报,展现了优秀的学术研究能力与成果展示能力。 科研研究方向聚焦且特色鲜明,主要致力于将机器学习、深度学习算法应用于电子鼻系统的复杂气体识别任务,同时开展电子鼻阵列优化方法设计研究,依托深度学习技术辅助探索复合材料最优配比系数,有效解决传统实验效率低、精准度不足的行业痛点。 在科研辅导方面,导师经验丰富、耐心细致,擅长指导硕士研究生开展模式识别方向的课题研究,可全程协助学生完成科研方法探究、实验方案设计、学术论文撰写及毕业论文打磨等全流程工作,助力学生高效完成科研任务、产出优质学术成果。
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